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廣西發(fā)布2024年普通高校招生考試和錄取工作方案
高考時(shí)間由2天調(diào)整為3天 不再區(qū)分一本二本
■2024年起，我區(qū)文化統(tǒng)考不再分文理科，采用“3+1+2”模式，“3”為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門全國(guó)統(tǒng)考科目；“1”為首選科目，考生從物理、歷史2門科目中自主選擇1門；“2”為再選科目，考生從思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中自主選擇2門
■新高考一般安排在6月7—9日進(jìn)行，全國(guó)統(tǒng)考科目考試時(shí)長(zhǎng)與改革前相同：語(yǔ)文科目考試時(shí)長(zhǎng)為150分鐘，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目考試時(shí)長(zhǎng)均為120分鐘；每門選擇性考試科目考試時(shí)長(zhǎng)均為75分鐘
高考時(shí)間由2天調(diào)整為3天，不再區(qū)分一本、二本……1月29日，廣西招生考試院發(fā)布《廣西2024年普通高校招生考試和錄取工作方案》及其解讀。記者發(fā)現(xiàn)，與往年相比，新高考方案有許多不同之處。
——選科組合和考試科目不同。老高考基于文、理分科，考試科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)以及文科或理科綜合。而新高考采用“3+1+2”模式：“3”為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門全國(guó)統(tǒng)考科目；“1”為首選科目，考生從物理、歷史2門科目中自主選擇1門；“2”為再選科目，考生從思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中自主選擇2門。
在“3+1+2”的模式下，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人興趣、特長(zhǎng)和擬報(bào)考學(xué)校及專業(yè)的招生要求，以及高中學(xué)校的辦學(xué)條件，在12種組合中自主選擇，擴(kuò)大了考生的選擇面。例如：考生選擇物理后，仍可以選擇思想政治、地理；選擇歷史后，也可以選擇化學(xué)、生物學(xué)。
官方解讀指出，老高考強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，簡(jiǎn)單用分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)。新高考“3+1+2”的模式，既體現(xiàn)了物理、歷史學(xué)科的基礎(chǔ)性作用，突出了高校對(duì)不同學(xué)科專業(yè)選才的要求，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，更加注重學(xué)生的全面發(fā)展。
——考試時(shí)間和成績(jī)構(gòu)成不同。新高考一般安排在6月7—9日進(jìn)行，時(shí)間由改革前的2天調(diào)整為改革后的3天。全國(guó)統(tǒng)考科目考試時(shí)長(zhǎng)與改革前相同：語(yǔ)文科目考試時(shí)長(zhǎng)為150分鐘，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目考試時(shí)長(zhǎng)均為120分鐘；每門選擇性考試科目考試時(shí)長(zhǎng)均為75分鐘。
新高考考生的文化總成績(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門全國(guó)統(tǒng)考科目成績(jī)和3門選擇性考試科目成績(jī)組成，總分為750分。其中，全國(guó)統(tǒng)考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的分值均為150分，總分450分；選擇性考試科目中的首選科目成績(jī)以原始分呈現(xiàn)、再選科目成績(jī)以等級(jí)轉(zhuǎn)換分呈現(xiàn)，3門科目分值為每門100分，總分300分。
——招生計(jì)劃和錄取規(guī)則不同。新高考的招生計(jì)劃分為普通類、藝術(shù)類、體育類，其中普通類招生計(jì)劃按照首選科目物理、歷史兩個(gè)類別分別呈現(xiàn)；使用?？汲煽?jī)錄取的藝術(shù)類專業(yè)招生計(jì)劃不分首選科目統(tǒng)一呈現(xiàn)，其他藝術(shù)類和體育類專業(yè)按照首選科目要求分別呈現(xiàn)。
老高考是以“院校”為單位填報(bào)志愿，新高考是以“院校專業(yè)組”為單位填報(bào)志愿。新高考模式下，統(tǒng)一高考招生錄取按照物理、歷史兩個(gè)類別，分列招生計(jì)劃、分別劃線、分開(kāi)投檔錄取?？忌诟呖汲煽?jī)公布之后填報(bào)志愿，實(shí)行平行志愿投檔錄取。錄取工作分批次依次進(jìn)行，錄取批次共設(shè)本科提前批、特殊類型批、本科普通批、高職高專提前批、高職高專普通批等5個(gè)批次。
新高考本科普通批為什么沒(méi)有區(qū)分一本、二本？官方解讀指出，合并本科批次，體現(xiàn)了國(guó)家改革的總體方向。從高校的角度考慮，有利于更好地發(fā)揮高校辦學(xué)主體作用，激勵(lì)高校注重內(nèi)涵發(fā)展，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，專注特色專業(yè)人才培養(yǎng)，進(jìn)而提升高校辦學(xué)水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力。從考生的角度考慮，有利于進(jìn)一步增加考生選擇范圍，引導(dǎo)考生結(jié)合個(gè)人志向、學(xué)科興趣、個(gè)性特長(zhǎng)，更理性地選擇自己比較心儀的學(xué)校和專業(yè)，促進(jìn)考生健康成才成長(zhǎng)。從高中的角度考慮，有利于高中學(xué)校破除盲目追求“一本升學(xué)率”，促進(jìn)高中學(xué)校更好地立足校情，明確定位，創(chuàng)建本校本特色。從社會(huì)的角度考慮，有利于扭轉(zhuǎn)簡(jiǎn)單用錄取批次評(píng)價(jià)不同類型高校的片面導(dǎo)向，有利于促進(jìn)高校畢業(yè)生平等就業(yè)，推動(dòng)高等教育公平發(fā)展。
據(jù)悉，廣西從2021年秋季入學(xué)的高一新生開(kāi)始正式啟動(dòng)高考綜合改革，2024年起普通高校按照新的考試招生模式錄取新生，也稱為新高考。新高考方案事項(xiàng)多、內(nèi)容細(xì)，詳情可登錄廣西招生考試院官網(wǎng)了解?！?魏 恒 劉 琴
