當(dāng)前位置：第三屆“協(xié)力·山村心世界”美育公益夏令營活動側(cè)記
從“心”出發(fā) 暢想未來
——第三屆“協(xié)力·山村心世界”美育公益夏令營活動側(cè)記
“當(dāng)知道我被選上參加‘協(xié)力·山村心世界’美育公益夏令營時，我激動得睡不著。”
“我很喜歡畫畫，但是在我的學(xué)校里，音樂、美術(shù)課太稀少了。”
“美好的時光過得太快了，這5天我就像做了一場美夢。”
“這幾天，我學(xué)習(xí)了唱譜、練書法，都是以前沒有接觸過的。”
……
8月18日，為期5天4晚的第三屆“協(xié)力·山村心世界”美育公益夏令營活動，在廣西科技館結(jié)營。參加夏令營的小學(xué)生合唱了《山歌好比春江水》《祝愿歌》，并分享參加活動的心得感受，真摯的語言，讓在場的人感受到了他們參加活動的興奮與活動即將結(jié)束的不舍。
此次夏令營活動開展時間為8月14日至18日，16名來自河池市都安瑤族自治縣讀小學(xué)的留守兒童，到南寧市開展以研學(xué)為主的夏令營活動，參觀廣西美術(shù)館、廣西科技館、廣西藝術(shù)學(xué)院，參加繪畫、書法、音樂學(xué)習(xí)課?；顒佑勺灾螀^(qū)政協(xié)機關(guān)婦女委員會、廣西藝術(shù)學(xué)院關(guān)心下一代委員會、廣西協(xié)力扶助基金會單位主辦，都安瑤族自治縣教育局協(xié)辦。
“這就是大學(xué)嗎？好漂亮啊。”“我來到大學(xué)啦。”8月14日，夏令營在廣西藝術(shù)學(xué)院(南湖校區(qū))舉行開營儀式，十幾名小學(xué)生初次踏入大學(xué)校園，紛紛發(fā)出感慨。儀式結(jié)束后，學(xué)生們參觀了由百余名廣西藝術(shù)學(xué)院師生與漓江畫派畫家共同創(chuàng)作的《八桂百年征程圖》，此作品長145米、高1.7米，分為“紅旗耀南疆”“黨恩澤壯鄉(xiāng)”“春潮涌八桂”“壯美新廣西”4個篇章。“好多細(xì)節(jié)，好逼真啊。”“遠(yuǎn)處看太震撼了。”在平陸運河建設(shè)畫卷前，黃宸妤和潘譚宇淇看了很久，他們仔細(xì)看上面的浪花、山峰，一會兒站在近處，一會兒跑到遠(yuǎn)處，邊看邊討論。
8月15日，學(xué)生們還到廣西美術(shù)館參觀了“丹青歷痕——馮遠(yuǎn)藝術(shù)展”。4個展廳，300多幅作品，令每位學(xué)生震驚不已，“太震撼了，一個人居然能畫出這么多畫”“我長大后也要當(dāng)畫家”……
在繪畫、書法、音樂課中，學(xué)生們非常認(rèn)真地對待每一節(jié)課，努力學(xué)習(xí)，在每次課程結(jié)束后都能交出自己滿意的作品。8月16日，在結(jié)束一天的書法課后，每個學(xué)生都完成了一幅作品，有的寫了“金色童年”，有的寫了“與你同行”，有的寫了“海納百川”，學(xué)生們都很高興地與自己的作品合影。志愿者何李玉潔說：“孩子們都表現(xiàn)出很強烈的學(xué)習(xí)渴望，通過學(xué)習(xí)，每位小朋友都有進(jìn)步，已經(jīng)能掌握握筆、運筆及一些字體的書寫結(jié)構(gòu)。”
此次夏令營活動，除了藝術(shù)熏陶，還引導(dǎo)學(xué)生對科學(xué)感興趣，了解科學(xué)知識。
夏令營活動的最后一站是在廣西科技館進(jìn)行，自治區(qū)政協(xié)機關(guān)干部子女一同參加。
天鵝絨觸覺、失控的小球、風(fēng)動、撒花、謝波德桌面、真假皇冠等一件件有趣的科技展品，以及廣西科技館科技工作人員的精彩講解，讓學(xué)生們感受科技魅力，也讓他們激動不已，流連忘返。在天鵝絨觸覺展區(qū)，學(xué)生們一邊認(rèn)真聽工作人員講解，一邊用手體驗展具，在體驗到柔軟的觸覺后，紛紛發(fā)出感嘆。學(xué)生們還在8K球幕影院觀看科普電影《我們都是小星星》，學(xué)習(xí)太空知識，拓寬科學(xué)視野，在巨大的視覺沖擊中，身臨其境地感受科學(xué)魅力。
“寓教于樂的方式，讓孩子們學(xué)得很開心，也學(xué)到了很多知識。”夏令營領(lǐng)隊老師韋竹銀告訴記者，“孩子們在夏令營中接受藝術(shù)的熏陶，在不同的地域中感受到城市的魅力，這短短的一周，將會是他們童年最珍貴和難忘回憶，希望還能有更多讓鄉(xiāng)村孩子到城市學(xué)習(xí)的機會。”
據(jù)悉，“協(xié)力·山村心世界”美育公益夏令營由廣西協(xié)力扶助基金會發(fā)起，自2021年起，每年暑假或組織本碩博學(xué)生深入山區(qū)支教授課，或資助山區(qū)留守兒童赴南寧市研學(xué)等，均取得良好成效。該活動對鄉(xiāng)村兒童表示關(guān)愛的同時，也充分發(fā)揮高校師生及社會愛心人士的專業(yè)優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村留守兒童打造豐富多彩、充實有趣的精神樂園。□ 潘麗麗
