當前位置：健全委員行動制度機制
□ 黎廣勝
政協(xié)委員是人民政協(xié)履行職能的主體，委員行動是廣西政協(xié)的履職品牌。近年來，我區(qū)各級政協(xié)圍繞黨委、政府中心工作，組織開展建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū)和打造國內(nèi)國際雙循環(huán)市場經(jīng)營便利地、產(chǎn)業(yè)振興、鄉(xiāng)村振興、科教振興等委員行動，成效顯著，但還存在各專項委員行動的聯(lián)動性不夠強、政協(xié)委員的認知和行動存在一定差距等問題。我們要深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國人民政治協(xié)商會議成立75周年大會上的重要講話精神，進一步健全委員行動制度機制，深化委員行動履職品牌建設(shè)。
一是完善落實“主線”要求的制度機制。鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線，也是民族地區(qū)各項工作的主線。要找準鑄牢中華民族共同體意識與政協(xié)各項工作的結(jié)合點、切入點，把鑄牢中華民族共同體意識落實到政治協(xié)商、參政議政、民主監(jiān)督、凝聚共識等各項工作之中。要落實落細《廣西建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū)行動方案》，厘清示范區(qū)建設(shè)與各專項委員行動的關(guān)系，把建設(shè)示范區(qū)作為各專項委員行動的根本目標和主要任務(wù)。要系統(tǒng)總結(jié)和運用發(fā)展各級政協(xié)開展五大委員行動的成功經(jīng)驗，發(fā)揮好專門協(xié)商機構(gòu)在推動鑄牢中華民族共同體意識和實現(xiàn)各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展中的重要作用，不斷推進中華民族共同體建設(shè)。
二是建立“一體”推進委員行動的制度機制。正確處理共同性和差異性的關(guān)系，求各專項委員行動之“同”，存各專項委員行動之“異”，建立健全一體推進委員行動的制度機制。要落實專門機構(gòu)和人員，加強對委員行動工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和分類指導(dǎo)，研究實施重要計劃、重點項目，做好示范、總結(jié)和推廣工作。要健全完善《自治區(qū)政協(xié)委員專項行動管理辦法》，強化業(yè)務(wù)指導(dǎo)，解決好各級政協(xié)委員在五大委員行動中“干什么”“怎么干”和“干得怎么樣”的問題。要建立開展委員行動的常態(tài)化機制，做到日日做功、久久為功。
三是探索“行動學習”推動委員行動的制度機制。行動學習是一項有效的學習方法、工作方法，也是一項有效的管理方法、領(lǐng)導(dǎo)方法。行動學習最大的特點是“干中學，學中干”，注重“知行合一”。今年在賀州市政協(xié)開展的“鑄牢中華民族共同體意識+行動學習”項目試點，堅持問題導(dǎo)向、群策群力、知行合一，以課題為依托，以委員行動為載體，把行動學習與委員行動有機結(jié)合起來，推出了一批委員行動學習成果，對發(fā)揮好政協(xié)委員在建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū)中的優(yōu)勢作用、促進他們高質(zhì)量履職，產(chǎn)生了重要作用。同時，對于推動其他地區(qū)政協(xié)深入開展委員行動工作，也起到了很好的示范帶動作用。要認真總結(jié)“行動學習”項目試點經(jīng)驗，探索建立委員行動學習的制度機制。通過常態(tài)化開展委員行動學習，更好把學習成效轉(zhuǎn)化為政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政的能力本領(lǐng)，轉(zhuǎn)化為高水平履職的工作實踐，推動建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū)、打造國內(nèi)國際雙循環(huán)市場經(jīng)營便利地、產(chǎn)業(yè)振興、鄉(xiāng)村振興、科教振興等委員行動持續(xù)走深走實、繼續(xù)走在全國前列。
(作者系自治區(qū)政協(xié)民族和宗教委員會專職副主任)
